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- Un apprentissage de l’anglais en accord avec le CECR (Cadre Européen Commun de Référence) et dans le respect du Bulletin Officiel de l’Education Nationale, la liberté didactique en plus.
- Ancrer la pratique de la langue dans la réalité de «tous les jours» au travers d’activités concrètes et quotidiennes. En situation réelle et par répétition, les mécanismes s’automatisent naturellement.
- Une complémentarité avec l’enseignement de la langue tel qu’il est dispensé à l’école et un effectif réduit pour une meilleure libération de la parole en contexte.
- Se libérer des complexes et des difficultés dans un climat de confiance avec complicité et sérénité. Apprendre et comprendre n’est pas incompatible avec se détendre !
